| Numer | Tytuł | |
| Vol 7 (2023) | „Uczę się mimochodem” – innowacyjny program nauczania jako nowe spojrzenie na edukację dzieci na etapie przedszkolnym oraz na pierwszym etapie edukacyjnym | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Paulina Marchlewska | ||
| Vol 8 (2024) | Edukacja dziecka do siódmego roku życia w polskim systemie opiekuńczo-wychowawczym w opiniach praktyków – ekspertów z Wielkopolski | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Katarzyna Bożena Sadowska | ||
| Vol 7 (2023) | Nauczyciel jako artysta: perspektywy roli i cech nauczyciela jako artysty w dobie zmian i niestabilności | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Josefin Winther | ||
| Vol 8 (2024) | Podnoszenie poziomu profesjonalizacji nauczycieli przedszkola w Republice Czeskiej | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Karin Fodorová | ||
| Vol 7 (2023) | Post-COVID-19 Własne pokoje: Wnioski wyciągnięte z wirtualnych projektów rozwoju zawodowego przeznaczonych dla nauczycieli wczesnego dzieciństwa w Ontario | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Barbara Pytka, Terry Kelly | ||
| Vol 7 (2023) | Nauczyciel jako twórca edukacyjnej przestrzeni wspierającej rozwój zdolności i uzdolnień uczniów | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Agata Popławska, Olena Bocharova, Inesa Melnik | ||
| Vol 8 (2024) | Proces inkluzji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach 1–3 szkoły podstawowej a poczucie dobrostanu psychicznego. Perspektywa uczniów, nauczycieli i rodziców | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Joanna Klimowicz | ||
| Vol 5 (2021) | Wychowanie estetyczne dziecka w zakresie sztuk wizualnych. Konteksty historyczne ku współczesności | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Anna Boguszewska, Urszula Szuścik | ||
| Vol 7 (2023) | Niepewność warunków pracy nauczycieli w Polsce. Wyniki badań z Międzynarodowego Projektu International Successful School Principalship Project (ISSPP) | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Joanna Madalińska-Michalak | ||
| Vol 8 (2024) | Komunikacja interpersonalna fundamentem współpracy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Emilia Ławecka | ||
| Vol 8 (2024) | Doradztwo zawodowe w edukacji wczesnoszkolnej | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Magdalena Barańska | ||
| Vol 8 (2024) | Piękne ryzyko edukacji jest zagrożone. Pedagogika jako sztuka dostarczania konstruktywnych przeciwności | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Josefin Winther | ||
| Vol 6 (2022) | Muzyka jako trudny ale niezbędny element w procesie zdalnej edukacji w czasach pandemii | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Marta Kędzia | ||
| Vol 1 (2017) | Idea zrównoważonego rozwoju w edukacji dziecka | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Józefa Bałachowicz | ||
| Vol 6 (2022) | Edukacja zdalna w przedszkolu w czasie pandemii w percepcji nauczycielek | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Marzenna Magda-Adamowicz | ||
| Vol 6 (2022) | Edukacja zdalna z perspektywy uczniów, rodziców i nauczycieli klas I–III szkoły podstawowej | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Katarzyna Nadachewicz | ||
| Vol 4 (2020) | Dziecko do lat trzech w „gorsecie” społecznego postrzegania edukacji. Wybrane problemy specyficznych potrzeb i możliwości rozwojowych w okresie wczesnego dzieciństwa | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Katarzyna Sadowska | ||
| Vol 1 (2017) | Wartości pedagogiki J.J. Rousseau w kontekście kluczowych umiejętności współczesnej edukacji | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Urszula Oszwa | ||
| Vol 1 (2017) | Wczesna edukacja i rozwój dziecka w Nepalu: dostępność, jakość i profesjonalizm | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Ramesh Bhandari | ||
| Vol 1 (2017) | Podejście Reggio Emilia… tysiąc języków | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Bernadet Tijnagel-Schoenaker | ||
| Vol 2 (2018) | Edukacja aksjologiczna i wychowanie ku wartościom podstawą budowania szkoły jako wspólnoty życia, pracy i służby | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Krystyna Chałas | ||
| Vol 2 (2018) | Uniwersalne wartości pedagogiki Friedricha Froebla w poglądach polskich Froeblistów | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Barbara Bilewicz-Kuźnia | ||
| Vol 2 (2018) | Edukacja ku mądrości w doradztwie edukacyjno-zawodowym | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Tomasz Knopik | ||
| Vol 3 (2019) | Pomysły pedagogiczne Wasyla Suchomlińskiego – od szkoły pawłyskiej do nowej szkoły ukraińskiej | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Lesia Makarenko, Mariana Sevastiuk | ||
| Vol 3 (2019) | Diagnozowanie postaw prozdrowotnych i proekologicznych u uczniów klas początkowych na podstawie ich spontanicznych wypowiedzi na zajęciach edukacyjnych | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Beata Oelszlaeger-Kosturek | ||
| 1 - 25 z 34 elementów | 1 2 > >> | |
Wskazówki:
- Wielkość znaków nie ma znaczenia
- Spójniki są ignorowane
- Wyszukaj dokładne wyrażenie przez umieszczenie go w cudzyszłowie, np. "Dolnośląska Szkoła Wyższa"
- Wyklucz wyrażenie poprzedzając je znakiem -.