| |
| Numer |
Tytuł |
| |
| Vol 10 (2025) |
Ekonomiczna analiza dyskryminacji w szkołach |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Andrianasy Angelo Djistera |
| |
| Vol 9 (2024) |
Okruchy egzystencji na płótnie i na papierze. O spotkaniach z trzema obrazami Caravaggia oraz innych polonistycznych inspiracjach |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Karolina Kwak |
| |
| Vol 9 (2024) |
Oddziaływanie hybrydyzacji szkolnictwa wyższego na funkcjonowanie Studenckiego Koła Pedagogów Kreatywnych im. Hanny Gumpricht (Uniwersytet w Siedlcach) w perspektywie wyzwań przyszłości |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Dorota Aydoğdu |
| |
| Vol 10 (2025) |
Sebastian Borowicz, Joanna Hobot-Marcinek (red.), „Technopaideia. Zaawansowane technologie w edukacji humanistycznej”, Wydawnictwo UJ, Kraków 2024, ss. 410 |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Agnieszka Wierzbicka |
| |
| Vol 10 (2025) |
Przeciw stereotypom, czyli jak zrozumieć niepełnosprawność. Studenckie projekty działań edukacyjnych na lekcjach języka polskiego |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Dorota Karkut |
| |
| Vol 10 (2025) |
Pakt Stabilności i Wzrostu. Ograniczenie w rozwoju gospodarki opartej na wiedzy? |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Andrianasy Angelo Djistera, Sabrina Rostaing-Paris |
| |
| Vol 9 (2024) |
Aplikacja TikTok jako pomoc dydaktyczna na przedmiotach zawodowych w technikum – z perspektywy praktyka |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Magdalena Owczarczyk |
| |
| Vol 8 (2023) |
Humanizująca siła narracji w akademickim nauczaniu EFL jako odpowiedź na wyzwania edukacyjne po pandemii COVID-19 |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
|
Aleksandra Łukaszyk-Spryszak, Anna Sańczyk-Cruz |
| |
| Vol 8 (2023) |
O pożytkach badań posthumanistycznych dla dydaktyki polonistycznej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Maciej Wróblewski |
| |
| Vol 9 (2024) |
Angażujące wykłady. Filozofia poprzez istotność i aktualność |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
|
Kamil Lemanek |
| |
| Vol 10 (2025) |
Znęcanie się w szkole we Francji. Rozpowszechnienie, konsekwencje i strategie interwencyjne |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Christine Martinez |
| |
| Vol 1 (2016) |
Rola logopedii w przekształcaniu systemu nauczania i interwencji w przypadku specjalnych potrzeb edukacyjnych (i nie tylko) |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
|
Kateřina Vitásková |
| |
| Vol 8 (2023) |
Język francuski i współpraca międzynarodowa w malgaskim systemie edukacji |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Andrianasy Angelo Djistera |
| |
| Vol 10 (2025) |
Czy praktyki nauczania przyczyniają się do równości płci w marokańskim środowisku szkolnym? |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Hind Sabour El Alaoui, Rajaa Nadifi |
| |
| Vol 10 (2025) |
Walka o „nowego człowieka” czasów stalinowskich w mikroperspektywie wiejskiej szkoły |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Zofia Pomirska |
| |
| Vol 1 (2016) |
Nauczanie oparte o wymagania kompetencyjne w naukach o komunikacji i jej zaburzeniach: propozycja nowego programu studiów |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
|
Haydée F. Wertzner, Fernanda Dreux M. Fernandes |
| |
| Vol 2 (2017) |
Edukacja regionalna szkołą pozytywnych emocji |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Anna Mlekodaj |
| |
| Vol 3 (2018) |
Tworzenie demokratycznego obywatelstwa nauczyciela w systemie wyższej edukacji pedagogicznej |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
|
Volodymyr Pogrebnyak |
| |
| Vol 9 (2024) |
Woda i ziemia, czyli o tekstach Tomasa Venclovy i ich roli w kształceniu literacko-kulturowym uczniów liceum |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Danuta Łazarska |
| |
| Vol 9 (2024) |
Wisława Szymborska – trzy studia anatomiczne |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Piotr Kołodziej |
| |
| Vol 8 (2023) |
Co matematyka ma do zaoferowania humaniście? Słów kilka o matematyce i jej nauczaniu |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Tomasz Szarek |
| |
| Vol 8 (2023) |
Jacka Kaczmarskiego wizja świata i człowieka (na przykładzie piosenki „Wojna postu z karnawałem”) |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Aleksandra Nowak |
| |
| Vol 4 (2019) |
Działania pozorne w ewaluacji w obszarze szkolnictwa wyższego |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Sylwia Jaskuła |
| |
| Vol 8 (2023) |
„Swój” i „obcy”, Polak i nie-Polak w wybranych tekstach obowiązkowych i uzupełniających podstawy programowej dla szkoły podstawowej (klasy VII–VIII) |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Paweł Sporek |
| |
| Vol 8 (2023) |
Przestrzenie obojętności. Literatura i edukacja przeciw pogardzie |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Anna Janus-Sitarz |
| |
| 1 - 25 z 54 elementów |
1 2 3 > >> |
