| |
| Issue |
Title |
| |
| Vol 40, No 3 (2021) |
Disabled Everyday Life in the Context of the Concept of Social Labeling |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Iwona Banach |
| |
| Vol 41, No 1 (2022) |
Developing Transferable Competences of Students - the Self-determination Theory and Challenges of Future Education |
Abstract
PDF
|
|
Tomasz Knopik, Urszula Oszwa |
| |
| Vol 40, No 1 (2021) |
Students’ of early school education and their parents’ opinions regarding homework |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Katarzyna Maria Błażejewska |
| |
| Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska |
Developing key competences in the light of learning theory – the perspective of the teacher and student |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Barbara Skałbania |
| |
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
Constance of teachers’ beliefs concerning the fulfillment of their professional roles in the changing school in light of empirical research |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Agata Popławska |
| |
| Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska |
The attributes of the human person – implications for early childhood education |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Marta Stanisława Buk-Cegiełka |
| |
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
The functioning in the borderland and the perception of cultural diversity In the declarations of polish and czech students |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Anna Szafrańska |
| |
| Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska |
Analysis of legal acts regarding home education in Poland – historical approach |
Abstract
PDF
|
|
Maria Racewicz |
| |
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
The status of health pedagogy in Germany - in search of inspiration to strengthen the sub-discipline in the system of educational sciences in Poland |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Agnieszka Buczak |
| |
| Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska |
Borders and transgressions (in) education |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Halina Monika Wróblewska |
| |
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
Identity and social memory from the perspective of intercultural education – based on research conducted among polish and israeli high school students |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Joanna Sacharczuk |
| |
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
Diagnoza preferencji i uzdolnień specjalnych dziecka – opinie badanych nauczycieli |
Abstract
PDF
|
|
Mirosław Kisiel |
| |
| Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska |
Child literature as anarea of early education in a context of a school set books reading list |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Alicja Ungeheuer-Gołąb |
| |
| Vol 38, No 3 (2019): Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, redakcja naukowa: Izabella Łukasik, Urszula Olejnik, Anna Grabowiec |
Ortorectic dietary attitudes in the context of the ideology of healthism |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Agnieszka Buczak |
| |
| Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak |
Globalization as a challenge for professional education |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Beata Mydłowska |
| |
| Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak |
Common good as a pedagogical category |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Kazimierz Czerwiński |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
The Ideas of Environmental Education in Grades 1–3 of Students – Future Teachers |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Małgorzata Głoskowska-Sołdatow |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
The Chances of Upbringing Towards Values in the Current Core Curriculum in the Light of Integral Development of Younger School-Age Children |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Marta Buk-Cegiełka |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
The School’s Role in the Process of Constructing the Role of Pupil of Secondary Education |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Renata Michalak |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
(Un)Conscious Decision – that is about the Motives for Choosing a Montessori Kindergarten |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Iwona Zwierzchowska |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
Flexible Learning Space of the Child |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Jolanta Andrzejewska |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
Pedagogy of Transgression in Preschool Education |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Stanisława Włoch |
| |
| Vol 38, No 1 (2019): Kreatywność w sztuce i edukacji, redakcja naukowa: Anna Żukowska, Wojciech Bobrowicz |
Creativity as a Subject and Goal of Cultural Education |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Urszula Lewartowicz |
| |
| Vol 38, No 1 (2019): Kreatywność w sztuce i edukacji, redakcja naukowa: Anna Żukowska, Wojciech Bobrowicz |
The Place for Creativity in the Cracow Concept of Music Education |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Anna Kalarus, Gabriela Karin Konkol |
| |
| Vol 38, No 1 (2019): Kreatywność w sztuce i edukacji, redakcja naukowa: Anna Żukowska, Wojciech Bobrowicz |
There and Back Again – Current Cognitive Values of the Hippie Music |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Marcin Michalak |
| |
| 76 - 100 of 145 Items |
<< < 1 2 3 4 5 6 > >> |
