Wyślij tekst przez e-mail Współczesny człowiek w młodomowie (rekonesans badawczy na materiale Obserwatorium Języka i Kultury Młodzieży)
Streszczenie w języku polskim
Celem artykułu jest jakościowa i ilościowa analiza leksyki dotyczącej człowieka, zgromadzonej na stronach Obserwatorium Języka i Kultury Młodzieży. Materiał językowy pozyskany z bazy danych Obserwatorium obejmuje dane od 1 maja 2021 roku do 11 września 2023 roku. Zawiera 389 jednostek leksykalnych, stanowiących bazę haseł słownikowych, z czego 189 jednostek reprezentuje domenę semantyczną CZŁOWIEK. Oprócz analizy zgłaszanego lub używanego przez nastolatków słownictwa w artykule zasygnalizowano konteksty pragmatyczne związane z rozumieniem, funkcją i modyfikacją nowych znaczeń. W tym celu zgromadzono, liczący 28 482 słowa, korpus złożony z 1842 wypowiedzi (przykładów użyć) struktur pochodzących z Obserwatorium. Analiza materiału potwierdziła istnienie schematów kategoryzacyjnych powstałych w ramach młodzieżowych interakcji.
Słowa kluczowe
Pełny tekst:
PDFBibliografia
Baniecka, E. (2008). Gwara młodzieżowa jako odmiana współczesnej polszczyzny – próba charakterystyki. Studia Gdańskie, 5, 157–169.
Bartmiński, J. (2012). Językowe podstawy obrazu świata. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Bartmiński, J., Tokarski R. (1993). Definicja semantyczna: czego i dla kogo? W: J. Bartmiński, R. Tokarski (red.), O definicjach i definiowaniu (s. 47–61). Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Bauman, Z. (2011). Kultura w płynnej nowoczesności, Warszawa: Agora.
Bennett, A. (2011). The Post-Subcultural Turn: Some Reflections 10 Years On. Journal of Youth Studies, 8(2), 493–506. DOI: 10.1080/13676261.2011.559216
Bernstein, B. (1980). Socjolingwistyka a społeczne problemy kształcenia. W: M. Głowiński (red.), Język i społeczeństwo (s. 83–119). Warszawa: Czytelnik.
Chaciński, B. (2003). Wypasiony słownik najmłodszej polszczyzny. Kraków: Znak.
Chaciński, B. (2014). Plus-minus język. Pobrane z: https://www.polityka.pl/niezbednik/1531515,1,plus-minus-jezyk.read
Chlebda, W. (2018). Czy mikroteksty mogą być obiektami frazeografii (przekładowej)? W: A. Pstyga, T. Kananowicz, M. Buchowska (red.), Słowo z perspektywy językoznawcy i tłumacza. T. 8: Frazeologia z perspektywy językoznawcy i tłumacza (s. 40–53). Gdańsk: Wydawnictwo UG.
Czarnecka, K., Zgółkowa, H. (1991). Słownik gwary uczniowskiej. Poznań: SAAWW.
Czeszewski, M. (2001). Słownik slangu młodzieżowego. Piła: Ekolog.
Dyszak, S.A. (2019). Z badań nad zjawiskami słowotwórczymi i adaptacyjnymi w „najmłodszej polszczyźnie”. Język Polski, 99(3), 8–31. DOI: 10.31286/JP.99.3.2
Fillmore, C.J. (1982). Frame Semantics. W: The Linguistics Society of Korea (Ed.), Linguistics in the Morning Calm (s. 111–137). Seoul: Hanshin Publishing Company.
Grabias, S. (2003). Język w zachowaniach społecznych. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Kłosińska, K. (2020). To stan umysłu. Pobrane z: https://nowewyrazy.uw.edu.pl/haslo/to-stan-umyslu.html
Kołodziejek, E. (2002). Konceptualizacja rzeczywistości w socjolekcie młodzieżowym. Studia Językoznawcze, 1, 131–140.
Kołodziejek, E. (2007). Człowiek i świat w języku subkultur. Szczecin: Wydawnictwo US.
Marczewska, M. (2010). Szlauf i ciachon, czyli o wojnie płci w młodości. W: P. Zbróg (red.), Współczesna polszczyzna w badaniach językoznawczych. Od leksyki do języka poezji (s. 31–40). Kraków: Wydawnictwo Libron.
Niekrewicz, A. (2017). Słownictwo określające tożsamość narodową i rasową w społecznościowych słownikach języka polskiego. Język. Religia. Tożsamość, (1), 47–57.
Ożóg, K. (2001). Polszczyzna przełomu XX i XXI wieku. Wybrane zagadnienia. Rzeszów: Stowarzyszenie „Fraza”.
Pajdzińska, A. (1990). Antropocentryzm frazeologii potocznej. Etnolingwistyka, 3, 59–71.
Senderska, J. (2015). Wirtualna społeczność polskich „stanikomaniaczek” jako wspólnota dyskursu. Respectus Philologicus, 27(32), 85–92. DOI: 10.15388/RESPECTUS.2015.27.32.8
Skubalanka, T. (1976). Założenia stylistycznej analizy. W: H. Markiewicz, J. Sławiński (red.), Problemy metodologiczne współczesnego literaturoznawstwa (s. 250–273). Kraków: Wydawnictwo UJ.
Święcicka, M. (2017). Młoda mowa. Studia nad polszczyzną dzieci i młodzieży. Bydgoszcz: Wydawnictwo UKW.
Warchala, J. (2003). Kategoria potoczności w języku. Katowice: Wydawnictwo UŚ.
Widawski, M. (red.). (2010). Slang UG. Słownik slangu studentów Uniwersytetu Gdańskiego. Gdańsk: Wydawnictwo UG.
Wileczek, A. (2018). Kod młodości. Młodomowa w aspektach społeczno-kulturowych. Warszawa: PWN.
Wileczek, A. (2020). Kod młodzieży czy kod młodości? Społeczno-kulturowe aspekty „mediatyzacji” młodomowy. W: A. Hącia, K. Kłosińska, P. Zbróg (red.), Polszczyzna w dobie cyfryzacji (s. 169–186). Warszawa: PAN.
Wileczek, A. (2021). Współczesna młodomowa. Lingwistyczno-kulturowe konceptualizacje zjawiska. Annales UMCS sectio N – Educatio Nova, 6, 185–206. DOI: 10.17951/en.2021.6.185-206
Wileczek, A. (2023). Julki, alternatywki, zodiakary. Stereotypy kobiet w młodomowie. Czasopismo Instytutu Studiów Kobiecych, (1), 241–255. DOI: 10.15290/cnisk.2023.01.14.11
Wilkoń, A. (2000). Typologia odmian współczesnej polszczyzny. Katowice: Wydawnictwo UŚ.
Wysoczański, W. (2022). Zachowania i stosunki międzyludzkie utrwalone w slangu młodzieżowym (na materiale jednostek wielowyrazowych). Językoznawstwo, 16(1), 29–47. DOI: 10.25312/2391-5137.16/2022_02ww
Zaśko-Zielińska, M. (2009). Próba charakterystyki biolektu – język a wiek. Studia Linguistica, 28, 117–123.
Zawisławska, M. (red.). (2010). Ramki. Rygorystyczna aplikacja metodologii kognitywno-interpretacyjnej. Warszawa: Elipsa.
Zgółkowa, H. (red). (2004). Nowy słownik gwary uczniowskiej. Wydawnictwo Europa.
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/en.2024.9.401-415
Data publikacji: 2024-10-24 23:38:16
Data złożenia artykułu: 2023-11-25 08:23:33
Statystyki
Wskaźniki
Odwołania zewnętrzne
- Brak odwołań zewnętrznych
Prawa autorskie (c) 2024 Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
Powyższa praca jest udostępniana na lcencji Creative Commons Attribution 4.0 International License.