TRADYCJA I NOWATORSTWO W JĘZYKU, LITERATURZE, MEDIACH, KULTURZE I EDUKACJI

Proponowane przez nas kręgi tematyczne dotyczą następujących problemów:

• Język/komunikacja internetu – zmiany, zalety, wady.
• Nowe gatunki medialne – ewolucje form i funkcji (np.: blog reportażowy, post, talk-show, wywiad hybrydyczny).
• Nowoczesne metody i narzędzia w badaniach nad językiem, literaturą i mediami.
• Strategie nawiązywania do tradycji we współczesnej kulturze i edukacji.
• Wybrane procesy semantyczno-leksykalne we współczesnej polszczyźnie, np. rozszerzanie łączliwości wyrazowej (inteligentna lodówka), przesunięcia znaczeń wyrazów (ciężki problem).  
• Rola edukacji polonistycznej w organizowaniu dialogu ucznia z tradycją. 
• Współczesna młodzież wobec tradycji jako przedmiot badań i dyskusji.  
• Rola nowych mediów i technologii w kształceniu postaw uczniów wobec tradycji.   
• Miejsce i rola tradycji w przestrzeni edukacyjnej.
• Twórczość/aktywność uczniów i nauczycieli inspirowana tradycją. 
• Nawiązywanie do tradycji w najnowszej literaturze dla dzieci i młodzieży. 
• Gatunkowe gry z tradycją w języku, literaturze, mediach, kulturze i edukacji.
• Tekstowe gry z tradycją w języku, literaturze, mediach, kulturze i edukacji.
• Dlaczego i w jakim celu nowatorska edukacja sięga do tradycji?
• Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela – narzędzie czy zagrożenie?

Do działu Varia przyjmujemy także teksty niezwiązane bezpośrednio z tematem wiodącym numeru, ale wpisujące się w cele i zakres naszego czasopisma.

Teksty przyjmujemy do 15 września 2025

Redakcja „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio N - Educatio Nova” uprzejmie informuje, że do sprawdzania wszystkich zgłaszanych tekstów wykorzystujemy program antyplagiatowy iThenticate.

TRADYCJA I NOWATORSTWO W JĘZYKU, LITERATURZE, MEDIACH, KULTURZE I EDUKACJI

Proponowane przez nas kręgi tematyczne dotyczą następujących problemów:

• Wybrane procesy semantyczno-leksykalne we współczesnej polszczyźnie, np. rozszerzanie łączliwości wyrazowej (inteligentna lodówka), przesunięcia znaczeń wyrazów (ciężki problem).   
• Rola edukacji polonistycznej w organizowaniu dialogu ucznia z tradycją.  
• Współczesna młodzież wobec tradycji jako przedmiot badań i dyskusji.   
• Rola nowych mediów i technologii w kształceniu postaw uczniów wobec tradycji.    
• Miejsce i rola tradycji w przestrzeni edukacyjnej. 
• Twórczość/aktywność uczniów i nauczycieli inspirowana tradycją.  
• Nawiązywanie do tradycji w najnowszej literaturze dla dzieci i młodzieży.  
• Gatunkowe gry z tradycją w języku, literaturze, mediach, kulturze i edukacji.
• Tekstowe gry z tradycją w języku, literaturze, mediach, kulturze i edukacji.
• Dlaczego i w jakim celu nowatorska edukacja sięga do tradycji?
• Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela – narzędzie czy zagrożenie?

Do działu Varia przyjmujemy także teksty niezwiązane bezpośrednio z tematem wiodącym numeru, ale wpisujące się w cele i zakres naszego czasopisma.

Teksty przyjmujemy do 15 września 2025